大学拡張

大学の拡張、一般的にフルタイムの学生ではない人（通常は大人）のための教育活動を行う高等教育機関の部門。これらの活動は、学外研究、継続教育、高等成人教育、または大学成人教育と呼ばれることもあります。開始以来、正式な講義、ディスカッショングループ、セミナー、ワークショップの形式でのグループ指導は、エクステンションコースの中核をなしています。普及運動の一つの重要な結果は、それが女性のための高等教育の確立を助けることでした。

1867年にケンブリッジ大学の教授によって延長コースが提供され、1880年代までにそのようなコースはイギリス中のセンターで繁栄しました。アメリカ合衆国の約1885の大学指導者は、英国の大学でのプログラムに気づきました。シカゴ大学で最も重要な進展があったのは、拡張が新しい大学の設計の不可欠な部分として含まれ、学外のセンター、通信教育、およびその他のさまざまなプログラムの規定が組み込まれたときでした。

多くのアメリカの大学では、エクステンションプログラムに従事している成人の数は、キャンパスに登録しているフルタイムの学生の数よりも多くなり、そのようなプログラムを提供する専門ユニットは急速に急増しています。いくつかの大学は、居住者の教育と研究に匹敵するすべての制度的機能として重要な場所を拡張するために組織を再編成しました。

世界の他の地域では、大学の拡張は英語圏の国で最も完全に発展しています。いくつかの例では、イギリスの慣習に従い、学外研究という用語が使用されます。