ロバートメイナードハッチンズ（1899年1月17日、ニューヨーク、ブルックリン、1977年5月14日、カリフォルニア州サンタバーバラで死去）、アメリカの教育者、大学、財団の会長。専門性を批判し、大学のカリキュラムと西洋の知的伝統を維持するため。
オハイオ州のオバーリン大学（1915–17）に在籍後、第一次世界大戦中にアメリカとイタリアの軍隊の救急隊に勤務。イェール大学（AB、1921年）およびイェール法律学校（LL.B.、1925年）を卒業。 ）、1927年に学部長に任命された。2年後、30歳でシカゴ大学の学長に就任した。彼は1951年までシカゴに留まり、最後の6年間は首相として務めた。論争の的になっている管理者であるハッチンズは、学部と大学院の研究のために大学の部門を4つの部門に再編成しました。彼の大学生のためのシカゴ計画は、より早い年齢でのリベラルな教育を奨励し、授業時間ではなく包括的な試験によって達成を測定しました。彼は偉大な本の研究を紹介しました。同時に、ハッチンズは高等教育の目的について論争し、非学術的追求（シカゴは1939年に大学間グリッドアイアンフットボールを放棄した）に過度の重点を置き、専門化と職業主義への傾向を批判した。しかし、彼の出発後、大学は彼の改革のほとんどを放棄し、他の主要なアメリカの大学の教育慣行に戻りました。
ハッチンズは世界憲法制定委員会（1943–47）の設立に積極的であり、報道の自由委員会（1946）を率い、1950年代の教員忠誠の誓いに反対し、学問の自由を積極的に擁護した。フォード財団の副理事を務めた後（1951年から）、彼は共和国基金（1954年）の会長になり、1959年には基金の主な活動として民主機関研究センター（カリフォルニア州サンタバーバラ）を設立しました。このセンターは、個人の自由、国際秩序、生態学的義務、マイノリティと女性の権利、そして良き生活の性質など、幅広い問題について議論する「学者のコミュニティ」というハッチンの理想に近づこうとする試みでした。
1943年から1974年に引退するまで、ハチンズは百科事典の編集委員会の議長と百科事典の取締役を務めました。彼は1961年から54巻の西洋世界のグレートブック（1952年）と編集者の編集長を務めました。 1977年まで、モーティマーJ.アドラーとともに、毎年恒例のThe Great Ideas Todayを発表しています。
ハッチンズの教育と公共の問題に関する見解は、ノーフレンドリーボイス（1936）、アメリカの高等教育（1936）、自由のための教育（1943）などに現れました。その後の本には、ユートピア大学（1953年）、アメリカ教育に関するいくつかの観察（1956年）、およびThe Learning Society（1968年）が含まれます。
