G.スタンリーホール、完全なグランビルスタンリーホール（1844年2月1日生まれ、米国マサチューセッツ州アッシュフィールド-1924年4月24日死去、マサチューセッツ州ウスター）心理学者。州。子供の心理学と教育心理学の創始者として頻繁に見なされ、彼はまた、彼の時代の心理的な流れにチャールズダーウィン、ジークムントフロイトなどのアイデアを向けるために多くのことを行いました。
ホールは1867年にウィリアムズ大学を卒業しました。彼はもともと大臣に入ることを意図していましたが、1年後（1867〜68年）にユニオン神学校を離れ、ドイツ（1868〜71年）で哲学を研究しました。彼は1872年にオハイオ州のアンティオックカレッジで講師を務めました。彼の人生の仕事として心理学を採用するという彼の決断は、一般に実験心理学の創設者と見なされていたウィルヘルムヴントによる生理学心理学（1873–74）の部分的な読みに触発されました。ホールは1876年にアンティオキアでの職を辞任し、さらなる研究のためにドイツに戻り、ヴントおよびドイツの物理学者であり生理学者であるヘルマンフォンヘルムホルツと知り合いになった。そこでホールは、心理学研究のためのアンケートの価値を発見しました。その後、彼と彼の生徒たちは190以上のアンケートを考案しました。これらのアンケートは、子どもの発達の研究への関心の高まりを刺激するのに役立ちました。
米国に戻った後、1878年にホールはハーバード大学で最初の博士号を取得しました。アメリカで心理学の学位を取得。その後、ハーバード大学での教育について特別な講義を行い、ボストンの学校の調査からのアンケートを使用して、2つの重要な論文を書きました。1つは子供の嘘（1882年）、もう1つは子供の心の内容（1883年）です。
ジョンズホプキンス大学で哲学の講義（1883年）と心理学と教育学の教授（1884年）が続いた。ホールには、米国で最初の心理学研究所の1つのためのスペースが与えられました。哲学者・心理学者・教育者のジョン・デューイは、それを最初に使用した人の一人でした。1887年に、ホールはアメリカの心理学ジャーナルを設立しました。
ホールは彼の人生の最も影響力のある期間に入っていました。翌年（1888年）、マサチューセッツ州ウスターにクラーク大学を設立するのに貢献し、大学の学長および心理学の教授として、実験心理学を科学に形作る主要な力となりました。偉大な教師である彼は、心理学のすべての分野に及ぶ研究に刺激を与えました。1893年までに、彼は米国で付与された心理学の14博士のうち11博士を授与しました。子供と教育心理学の分野で最初のジャーナルである教育学セミナー（後にJournal of Genetic Psychology）は、ホールによって1893年に設立されました。
メンタル成長は進化の段階で進行するというホールの理論は、彼の最大かつ最も重要な著作の1つである青年期（1904）で最もよく表現されています。反対にもかかわらず、ホールは精神分析の初期の提唱者として、ジークムントフロイトとカールユングをクラーク大学20周年（1909年）を祝う会議に招待しました。ホールは、アメリカ心理学会の設立の第一人者であり、初代会長（1892年）を務めました。彼は心理学の主要な領域のほとんどをカバーする489の作品を発表しました。人生の後半、老化（1922）や、心理学の光の中でのキリストであるイエス（1917）などです。心理学者の生と告白（1923）は彼の自伝でした。
