学習障害、神経学的な起源があると考えられている、読み書き、綴り、または計算の学習における慢性的な困難。それらの原因と性質はまだ完全には理解されていませんが、学習障害の存在が異常な知能を示していないことは広く合意されています。むしろ、学習障害者は言語や数字の処理に神経学的な困難があり、特別な学習戦略または追加の努力と個別指導でそれを補わなければならないと考えられています。学習障害の例としては、読むこと（ディスレクシア）、書くこと（ディスグラフィア）、および数学（ディスカルキュラ）の難しさが含まれます。学習障害はテストによって診断され、子供たちは特別な援助を提供するプログラムに登録される場合があります。認識されないままにしておくと、学習障害は教室のパフォーマンスの低下だけでなく、自尊心の低下や破壊的な行動を引き起こす可能性があります。
