EdTechチャレンジ

強力な「学習技術」としてボールペンやオー​​バーヘッドプロジェクターに驚く人は誰もいません。簡単に言えば、今日のほとんどの教育技術アプリとChromebookも、生徒の学習を支援する確立されたツールの背景に落ち着き、クールなガジェットではなくなります。

しかし、将来の「edtech」の最大の課題はこれだけです。新世代のツールの検索は、教師、学生、および人間のコミュニティ、または独自のアジェンダを設定する高度なテクノロジーによって主導されるのでしょうか。

教育とは、学生が社会で生き残るために準備することです。つまり、私たちが共有する知識、それを共有する方法、および使用するツールは、私たちが世界について愛していることと恐れていることの両方を反映しています。

今後数年間、私たちは絶え間なく叫ぶ機械知能（または「AI」）を愛し、恐れます。私たちの中には、マシンインテリジェンスを典型的な学習ツールであると宣言します。他の人たちは、機械学習を非難し、それが私たちの人間性と個性を排除し、冷酷で容赦のない効率の神に私たちを奴隷にしていると主張します。

機械は仕事が得意です。代数からEKG信号の解釈まで、特定のタスクを実行するように人々を訓練するのに優れていることさえ証明するかもしれません。しかし、「教育」という言葉に埋め込まれているのは、ラテン語のルーツとエデュケアのアイデア、つまり「育てる」こと、そしてエデューサです。これにより、（教育とは対照的に）「教育」が非常に社会的になります。

では、人々を中心に設計され、人々を管理するように設計された学習ツールをどのように構築するのでしょうか。将来の世代を育成するために使用するツール、つまりそれらを教育するために使用するツールを教師と生徒に任せておくと、人類を救うことになります。